Personas

Mis estudios e investigaciones se relacionan con la geografía humana, con énfasis en el desarrollo agrario, cómo el capitalismo influye en el medio; la relación entre naturaleza, sociedad, capital y el desarrollo geográfico desigual. Imparto la asignatura de Geografía Humana General.

Mis principales líneas de investigación son la Palinología y Paleobotánica durante el Neogeno, para entender cómo ha cambiado la vegetación y el clima en el pasado. Hasta ahora he trabajado en lagos y pantanos del centro-sur de Chile, entre el Maule y Chiloé, donde analizo múltiples indicadores paleoambientales contenidos en los sedimentos, tales como el polen, esporas, diatomeas, carbón, tefras y geoquímica. Participo en el curso de Biogeografía y climatología.

Me dedico a la planificación territorial y urbana, transición a la metropolización, ciudades medias, problemáticas en sistemas urbanos y métodos cuantitativos. Dicto las asignaturas de planificación territorial, seminario taller de investigación e introducción a la estadística en geografía.

Mi línea de trabajo se enmarca en la Geografía humana y rural, me interesan las transformaciones territoriales especialmente vínculos urbano – rurales, agricultura familiar, agroecología, conocimiento ecológico local de comunidades del Sur de Chile. Estoy a cargo de enseñar las clases de Introducción a la Geografía y Geografía Rural.

Mi enfoque va destinado a la geología e historia evolutiva de la Tierra. Me interesa la formación del sedimento a través de los distintos procesos y dinámicas que ocurren en las capas del planeta, además, cómo estos mismos influyen en la formación de los distintos climas. Imparto las clases de Geología y Climatología en conjunto con otros profesores.

Soy investigador de la geografía urbana y rural, con enfoque en el desarrollo económico. Me he dedicado al estudio del desarrollo humano, planificación de proyectos, turismo y herramientas de fomento productivo para ciudades, zonas rurales, grupos indígenas y la relación humano – medio ambiente. Las asignaturas que dicto son Análisis Geográfico Regional y Planificación Territorial.

Estoy dedicado a la gestión territorial de proyectos ligados al patrimonio natural y cultural en la macro-región sur austral de Chile. A raíz de estos mismos estudios es posible diagnosticar, investigar, diseñar, planificar y gestionar el desarrollo local. Estoy a cargo de los Terrenos Integrados y Seminario de Investigación.

Mis intereses de investigación están ligados en su mayoría a la geografía física, dentro de las que se encuentra la evaluación de peligros naturales asociados a la criósfera; análisis de la interacción glaciares – sociedad; estudio del cambio global en zonas englaciadas mediante herramientas e instrumentos como la teledetección y SIG; geomorfología fluvial y desarrollo de dataloggers de bajo costo (Arduino y Raspberry Pi) para monitoreo de ríos, lagos y glaciares. Dicto las clases de Aplicaciones SIG y el primer Terreno Integrado.

Me dedico a actividades de docencia, investigación y divulgación orientadas a geografía física, dentro de las que se encuentra la geomorfología y geología aplicadas a amenazas naturales, especialmente a la caracterización y evaluación de eventos históricos. Hago las asignaturas de Geografía Física y Geomorfología.

Dentro de mis intereses de investigación se encuentran los Riesgos Naturales y antropogénicos en el antropoceno acelerado; flujos multifase y trabajo geomorfológico en sistemas fluviales perturbados e innovación en la adaptación preventiva al cambio global.

Mi enfoque tiene dos grandes lineamientos, en un primer momento puedo nombrar la Geografía Física: dentro de la cual se encuentra la geomorfología costera, erosión, modificación de la línea de costa, riesgos e inundaciones. Por otro lado, con respecto a Geografía Humana, me interesa la organización y repartición de la población en el litoral, usos e impacto de las actividades costeras en el continente y mar, ordenamiento y gestión del espacio costero urbano y rural, cartografía, Sistemas de Información Geográficos, Teledetección y estadística. La clase que imparto es Cartografía y SIG.

Me interesa la investigación relacionada al desarrollo social rural, ciencia y tecnología, medioambiente y desarrollo, políticas de desarrollo rural y estudios territoriales y regionales, siempre con una mirada al desarrollo sustentable. Soy el profesor responsable de la asignatura Métodos Cualitativos en Geografía.

Mis principales objetivos son el estudio de la ecología de organismos en sistemas marinos, la oceanografía biológica, flujo de materia y energía a través de la trama trófica pelágica de ecosistemas marinos; y la incorporación de nuevas líneas investigativas para determinar la auto-sustentabilidad de sistemas acuáticos y su relación con sistemas terrestres. Imparto la clase de Metodología del Trabajo Científico.

Investigo las áreas de la filosofía destinadas al pensamiento crítico a la hora de desenvolverse en la sociedad, Instituciones y vinculación con las mismas. Además, la perspectiva de la enseñanza de la filosofía. Imparto la asignatura de Ética Profesional.

Estoy abocada al área del estudio de la biodiversidad, donde se reconocen los bioindicadores y biomarcadores que componen el medioambiente, además de la relación entre el humano, el espacio en el que se desenvuelve y cómo influye su desarrollo. En conjunto a otros profesores, imparto la clase de Biogeografía.

Me dedico a la investigación del área de Ecología y Conservación de mamíferos marinos, integrando distintas visiones y sub-disciplinas para comprender, fomentar y apoyar la toma de decisiones que promuevan el cuidado y preservación del medio ambiente. Mi asignatura es Evaluación de Impacto Ambiental.

Como investigadora y docente profundizo en la disciplina de Geografía Económica, resiliencia urbana, disturbios naturales y percepción del paisaje. Junto a esto, analizar la capacidad de las comunidades y asentamientos humanos después de desastres naturales, considerando un análisis íntegro de los elementos del paisaje. Imparto la asignatura de Geografía Urbana.

La historia no es lineal ni aislada, tiene muchos modos de ser contada y analizada, es por eso que me interesa indagar en el pensamiento crítico para entender los procesos sociales como tal y no como situaciones extraíbles o aisladas. Mi clase es Historia de Chile.

Mi línea de investigación se desenvuelve en el análisis de cómo los procesos y las actividades humanas son capaces de impactar y modificar el entorno local y global. Sumando la teoría sobre problemas ambientales globales como escasez hídrica, cambio climático y conflictos socioambientales; la ciencia del Sistema Tierra (Earth System Science) y promover la reflexión, discusión y debate sobre el concepto de “sustentabilidad”.

Como agrónomo me parece súmamente importante entregar conocimientos para entender las dinámicas, procesos y fenómenos que aportan en la composición del suelo, el sedimento que se adiciona en él y qué procesos dan pie a la pedogénesis, además, cómo este a su vez es capaz de influir en otros sucesos naturales y antrópicos. Dentro de mi área de investigación se encuentra la física de los suelos volcánicos. Imparto la clase de Génesis y clasificación del suelo.

Intento acercar el idioma en conjunto al vocabulario propio de la disciplina para que mis estudiantes puedan desenvolverse e involucrarse en diálogos propios a su ciencia en esta lengua. Imparto la asignatura de inglés para los estudiantes de Geografía.

Mis líneas de investigación se enfocan en tres grandes áreas transversales: Recursos hídricos andinos (ríos, nieve y glaciares de montaña), Variabilidad y dinámica del clima pasado, actual y futuro y Dendrocronología (estudio de los anillos de los árboles). Además, tengo un fuerte interés en el desarrollo de rutinas de programación y análisis estadísticos, numéricos y modelación en las líneas antes descritas, y también en el aporte que puede hacer la Dendrocronología en diversas otras áreas de las geociencias, por ejemplo: Geomorfología, Hidrología, Sismología y Glaciología, entre otras. Realizo la clase de Hidrología de Cuencas.

Me interesa el desarrollo productivo local, el análisis espacial y las dinámicas regionales. Además, la vinculación con el medio, la gestión pública y la innovación tecnológica y de nuevas herramientas para la planificación y desarrollo. La asignatura que llevo a cabo es Geografía de Chile.

Soy experta en lengua escrita e investigo desde la Filología y la Paleografía. Me interesa acercar las metodologías del lenguaje hablado y escrito a los estudiantes y también el trabajo con la alfabetización visual y la lectura de imágenes. Imparto la asignatura de Lengua Materna en el primer semestre de la carrera de Geografía.